因受疫情影響，各大學校園啟動遠距教學，此次天下雜誌專訪成功大學資工系教授 蘇教授在自己做完準

備和上課、評量，發現至少要用9種工具和平台。

面對環境的改變，對未來教學會產生什麼樣的影響呢？

蘇教授在成功大學開設的「遊戲式機器學習入門」，因為修課人數超過100人，優先採取線上上課，囿於

教育部規定需同步進行，但線上同步上課其實效果並不好，只好想方設法設計一套方式。如果上課要採取

線上，評量也該是線上。

過去教授的上課材料都放在我的實驗室部落格，所以現在也繼續沿用。首先，他把該週上課材料的投影片

先行上網，公布在課程的臉書社團，然後再利用OBS錄成影片，放在Youtube上，所以同學在上課至少前

三天都可以拿到上課資料。

上課當天採用Google Meet，同學必須加入Meet會議，此時教授會使用Google表單請同學簽到作為點名，接

著播放他認為同學可能比較不了解的影片部份加以解說，然後是開放問題。同學可以採用直接發問的方式

或是在聊天室裡留言，並當場將簡要回答打在聊天室，再口頭回答一次，如果不清楚，可以繼續討論到

一個段落，才接著下一個問題。

後續報導，歡迎參考天下雜誌網站：https://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5099973