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系所教師著作

課程參考資料

• 田徑 － 金湘斌
1. 井上将憲，《【陸上競技版】4スタンス理論》(東京：ベースボール・マガジン社，2009年)。
2. 土江寬裕，《陸上競技入門ブック 競技・リレー》(東京：ベースボール・マガジン社，2011年)。
3. 大村邦英，《もっとうまくなる！陸上競技》(東京：株式会社ナツメ社，2010年)。
4. 中村宏之，《走力アップトレーニング》(東京：洋泉社，2011年)。
5. 木場克己，《「体幹力」チューブ　トレーニング》(東京：，新星出版社，2012年)。
6. 木場克己，《体幹力を上げる　コアトレーニング》(東京：成美堂，2012年)。
7. 両角速，《中長距離・駅伝》(東京：ベースボール・マガジン社，2012年)。
8. 陳雅竹(譯) (2004) : 彩影與蝙蝠:走入自閉兒安瑟的世界。台北：宇宙光。
9. 吉田孝久，《陸上競技入門ブック 跳躍》(東京：ベースボール・マガジン社，2011年)。
10. 有吉与志恵，《コアトレ　スタートブック》(東京：明昌堂，2010年)。
11. 谷川聰，《陸上競技入門ブック ハードル》(東京：ベースボール・マガジン社，2012年)。
12. 高野進，《高野流　日本人のための二軸走法》(東京：スキージャーナル，2007年)。
13. 順天堂大学陸上競技研究室編，《勝つための陸上競技》(東京：ベースボール・マガジン社，2009年)。
• 人體生理學 －朱嘉華
1. 王錫崗等(編譯)(2012)。人體生理學：身體功能之機轉(三版)。台北：藝軒圖書出版社。(Widmaier, E. P., Raff, H., & Strang, K. T., 2004)
2. Vander, A. J., Sherman, J. H., & Luciano, D. S. (2012). Human Physiology (12th Ed.). New York: McGraw-Hill.
• 運動管理學 －黃美珍
1. 黃美珍等。 現代運動管理學 ，揚智：2015。
2. 鄭志富等。 運動管理學原理與實務，禾楓 ：2013。
3. 程紹同等。 運動管理學導論(三版)，華泰文化：2011。
• 舞蹈 －潘倩玉
1. 中華民國有氧舞蹈協會(1997)：一九九七年健康體能及有氧運動大會手冊。台北：中華民國有氧舞蹈協會。
2. 中華民國有氧舞蹈協會(1997)：日本有氧體驗營手冊。台北：中華民國有氧舞蹈協會。
3. 中華民國有氧舞蹈協會(1996)：Reebok多元混合訓練研習會。台北：中華民國有氧舞蹈協會。
• 體育原理 －金湘斌
1. 徐元民，《體育學導論》(台北：品度，2006年)。
2. 川村英男，《改訂体育原理》(東京：杏林書院，1985年)。
3. 江良規，《體育學原理新論》(台北：商務，1968年)。
4. 前川峯雄，《体育原理　保健体育指導選書》(東京：大修館書店，1980年)。
5. 高木精作，《現代女性体育原理とその実際》(東京：平凡堂，1992年)。
6. 許義雄，《體育學原理》(台北：文景，1977年)。
• 游泳(蛙式、捷式) －朱嘉華
1. 教育部。學校體育教材教法評量－－游泳(十七)。台北市：國立臺灣師範大學學校體育研究與發展中心。
2. 馬崇嶺(1996)。游泳教室。台北市：武陵出版社。
• 學習評量 －王淵智
1. 余民寧(2011)。教育測驗與評量----成就測驗的編製原理(第三版)。台北：心理。
2. 李坤崇(2006)。教學目標、能力指標與評量。台北：高等教育出版社。
3. 涂金堂(2012)。教育測驗與評量。台北：三民。
4. 陳英豪與吳裕益(2001)。測驗與評量。高雄：復文。
5. Aiken, L. R., & Groth-Marnat, G. (2006). Psychological testing and assessment (12thed.). Boston: Pearson
6. Giles-Brown, L. (2006). Physical education assessment toolkit. IL: Human Kinetics.
7. Linn, R. L. & Miller, M. D. (王振世、何秀珠、曾文志與彭文松譯) (2009). 教育測驗與評量。台北：雙葉。
8. Linn, R. L., & Gronlund, N. E.(鄒慧英譯)(2003). 測驗與評量－在教學上的應用。台北：洪葉。
• 安全教育與急救 －陳貞秀
1. 急救理論與技術—中華民國紅十字會
• 運動生物力學 －陳膺成
1. 運動生物力學--林寶城校閱
2. 運動生物力學--許樹淵著
3. 運動基礎生物力學-相子元著
• 適應體育測驗與評量 －許柏仁
1. 闕月清等譯(2014)：發展與適應性身體活動評估。台北：禾楓書局。
2. 林曼蕙等譯(2012)：適應體育。台北：禾楓書局。
3. 林曼蕙等譯(2012)：重度障礙青少年之體能活動指引。台北：禾楓書局。
4. 陳素勤等譯(2001)：適應體育(第五版)。台北：藝軒圖書。
5. Emes, C., & Velde, B. P. (2005). Practicum in adapted physical activity. Champaign, IL: Human Kinetics.
6. Lieberman, L. J. (2002). Strategies for inclusion: A handbook for physical education. Champaign, IL: Human Kinetics.
7. 高桂足、林鎮坤、林世澤(2009)：發展性適應體育。台北：五南圖書。
• 羽球運動 －陳貞秀
1. 江明宏譯。 羽毛球技術入門，大坤書局，民90。
2. 學校體育教材教法與評量四， 教育部，民86。
3. Derek Talbot. Top Coach Badminton, Holborn, London
• 動作發展 －張智惠
1. Gallahue, D. L., & Ozmun, J. C. (2006). Understanding motor development (6th ed.). Singapore: McGraw-Hill.
2. Haywood, K. M., & Getchell, N. (2005). Life span motor development (4th ed.). Champaign, IL: Human Kinetics.
3. 楊聯琦(譯)。(1989)。幼兒運動教學。台北市：信誼基金出版社。(Burton, E. C., 1980)
4. 周念縈(譯)。(2004)。人類發展學。台北市：巨流圖書有限公司。(Zanden, J. W. V., 2003)
5. 許義雄(譯)。(2001)。兒童發展與身體教育。台北市：國立編譯館。(Gallahue, D. L., 1996)
• 體育史 －金湘斌
1. 吳文忠原著、林玫君、錢紀明編修，《體育史》(新北市：正中，2013年)。
2. 今村嘉雄，《世界体育史》(東京：不昧堂，1980年)。
3. 今村嘉雄，《西洋体育史》(東京：日本体育社，1955年)。
4. 今村嘉雄，《体育史》(東京：講談社，1978年)。
5. 水野忠文，《体育史概説－西洋・日本》(東京：体育の科学社，1996年)。
6. 岸野雄三，《体育史》(東京：大修館書店，1980年)。
7. 徐元民，《體育史》(台北：品度，2005年)。
8. 崔樂泉，《體育史話》(台北：國家，2003年)。
• 輔導原理與實務 －郭秀緞
1. 劉焜輝主編(2012)。輔導原理與實務(第三版)。台北：三民書局。
2. 王智弘等譯(2006)。輔導與諮商原理。台北：學富文化。
3. 吳武典(1990)。輔導原理。台北：心理。
4. 馮觀富編著(1996)。輔導原理與實務。台北：心理。
5. 王連生(1994)。教育輔導原理與技術。台北：五南。
6. 陳金定(2007)。青少年發展與適應問題-理論與實務。台北：心理。
7. 王煥琛、柯華威(1999)。青少年心理學。台北：心理。
8. 黃德祥(1994)。青少年發展與輔導。台北：五南。
• 幼兒運動遊戲 －鄭漢吾
1. 曾沈連魁(2011 )。幼兒體能與遊戲。台中：華格納。
2. 吳幸玲、郭靜晃(2003)。兒童遊戲─遊戲發展的理論與實務。北縣：揚智。
3. 劉一民(2005)。運動哲學新論。台北：師大書苑。
4. 黃意舒(1997)。兒童行為觀察法與應用。台北：心理。
5. 許義雄譯(1997)。兒童發展與身體教育。台北：國立編譯館。
6. 黃永旺( )幼兒運動遊戲課程規劃與實施。
7. 周宏室(1994)。Mosston體育教學光譜的理論與應用。台北：師大書苑。
8. Mawer, M.(1995).The effective teaching of physical education. N.Y.: Longman.
9. Lavay, B. W., French, R. & Henderson, H. L.(2006). Positive behavior management in physical educatioin setting. Champaign, IL: Human Kinetics.
• 體育課程設計 －鄭漢吾
1. 周宏室(2006)。體育課程。
2. 黃月嬋、許義雄編譯(2001)。體育教學策略。
3. 許義雄譯(1997)。兒童發展與身體教育。台北：編譯館。
4. 黃月嬋、許義雄編譯(2001)。體育教學策略。台北：藝軒。
5. 許義雄等(1998)。運動教育與人文關懷(下)-課程與教學篇。台北：師大書苑。
6. 劉玉玲(2003)。課程發展與設計。北縣：桂冠。
7. Griffey, D. C.& Housner, L. D.(2007). Designing effective instructional tasks for physical education and sports. Champaign, IL: Human Kinetics.
8. Jewett, A. E., Bain, L. L. & Ennis, C. D. (1995). The curriculum process in physical education. Dubuque, IA: Wm. C. Brown.
• 體育教學實習 －陳貞秀
1. 蔡貞雄 體育理念 高雄復文圖書出版社 民90
2. 周宏室 Mosston體育教學光譜的理論與應用 台北師大書苑 民84
3. 許義雄譯 GALLAHUE D.L.著 兒童發展與身體教育 國立編譯館
• 國術 － 陳貞秀
1. 學校體育教材教法與評量十一 武術 教育部 民86
2. 法雲明者；謝維玲譯 太極學習百科 貓頭鷹 2002
3. 中華武術錄影帶、簡易太極拳十三式研習資料 2002
• 教育測驗與評量－傅粹馨
1. 郭生玉(2004)。教育測驗與評量。台北：精華。
2. 王文中(2004)。教育測驗與評量(二版)。台北：五南。
3. 王文中、陳承德(譯)(2008)。心理測驗。台北：雙葉。
4. 王前龍等(譯)(2006)。中小學課堂的教學評量。台北：心理。
5. 王振世、何秀珠、曾文志、彭文松(譯) (2009)。 教育測驗與評量。台北：雙葉。
6. 朱錦鳳(2010)。心理測驗：理論與應用。台北：雙葉。
7. 余民寧(2011)。教育測驗與評量：成就測驗與教學評量(三版)。台北：心理。
8. 李坤崇(2006)。教學評量。台北：心理。
9. 涂金堂(2009)。教育測驗與評量。台北：三民。
10. Gregory, R. J. (2007). Psychological testing: History, principles, and applications (6th ed.). Boston：Allyn and Bacon.
11. Kline, T. (2005). Psychological testing: A practical approach to design and evaluation. Thousand Oak, CA: Sage.
12. Kubiszyn, T., & Borich , G. (2007). Educational testing and measurement : Classroom application and practice(8th ed.) . Hoboken : John Wiley & Sons.
13. Ortiz, M., Rubio, C. (Eds.). (2009). Educational evaluation: 21st century issues, and challenges. New York, NY: Nova Science..
14. Ryan, K. E., & Cousins, J. B. (Eds.). (2009). The Sage international handbook of educational evaluation. Los Angeles: Sage.
• 適應體育理論與實務－ 潘倩玉
1. 師大體研中心(1998)：適應體育導論。台北：教育部。
2. 陳素勤等譯(2001)：適應體育(第五版)。台北：藝軒圖書。
3. Emes, C., & Velde, B. P. (2005). Practicum in adapted physical activity. Champaign, IL: Human Kinetics.
4. Lieberman, L. J. (2002). Strategies for inclusion: A handbook for physical education. Champaign, IL: Human Kinetics.
5. 林貴福、盧淑雲(2003)：健康與體育課程理論與活動設計。台北：冠學文化。
6. 肢體障礙影片欣賞與討論(Inside I’m Dancing 生命的舞動)
7. 精神疾病影片欣賞與討論(Adam Resurrected甦醒的亞當)
8. 癲癇影片欣賞與討論(First Do No Harm 不要傷害我的小孩)
• 運動技能學習研究(含實驗) －張智惠
1. 卓俊伶、簡曜輝、張智惠、楊梓楣、黃鱗棋(1998)。身體活動心理學與動作行為的發展概況與規劃。師大體育研究，5，117-130。
2. Thomas, J. R., & Thomas, K. T. (2005). Motor behavior. In S. J. Hoffamn (Ed.), Introduction to Kineisology: Studying Physical Activity (2nd ed.) (pp. 237-268). Champaign, IL: Huamn Kinetics.
3. Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2005). Motor Control and Learning: A Behavior Emphasis(4th ed.). Champaign, IL: Human Kinetics.
4. 劉有德(主編)(2008)。運動技能學習。台北市：禾楓。
5. Reed, E. S. (1988). Applying the theory of action systems to the study of motor skills. In O. G. Meijer & K. Roth (Eds.), Complex Movement Behaviour: "The" Motor-action Controversy (pp. 45-86). North -Holland: Elsevier Science Publishers B. V.
6. 劉有德(2011)。運動行爲研究在體育的應用與課題。體育學報，44(2)，163-171。
7. Reed, E. S. (1982). An outline of a theory of action systems. Journal of Motor Behavior, 14(2), 98-134
8. Thelen, E., & Smith, L. B. (1996). A dynamic systems approach to the development of cognition and action.Cambridge, MA: The MIT Press.
9. 胡名霞(2009)。動作控制與動作學習。新北市：金名。
10. Haken, H., Kelso, J. A., & Bunz, H. (1985). A theoretical model of phase transitions in human hand movements. Biological Cybernetics, 51(5), 347-356.
11. Schmidt, R. A. (1975). A schema theory of discrete motor skill learning. Psychological Review, 82(4), 225-260.
12. Goldfield, E. C. (1995). Emergent Forms. New York, NY: Oxford.
13. Goldstein, E. B. (2007).Sensation and Perception (7th ed.). Belmont, CA: Thomson Wadsworth.
14. Gibson, E. J., & Pick, A. D. (2000).An Ecological Approach to Perceptual Learning and Development. New York, NY: Oxford.
15. Schmidt, R. C., & Fitzpatrick, P. (1996). Dynamical perspective on motor learning. In H. N. Zelaznik (Ed.), Advances in Motor Learning and Control (pp. 195-223). Champaign, IL: Human Kinetics.
• 中外體育運動史研究 －金湘斌
1. 呂紹理，《水螺響起：日治時期臺灣社會的生活作息》(臺北：遠流，1998)。
2. 呂紹理，《展示臺灣--權力、空間與殖民統治的形象描述》(臺北：麥田，2005)。
3. 周婉窈，《臺灣歷史圖說》(臺北：聯經，1998)。
4. 林丁國，〈日治時期臺灣網球與棒球運動的島內外競賽表現〉，《臺灣史研究》，16：4(2009.12)，頁37-80。
5. 林丁國，〈從「嘉農」看日治時期臺灣棒球運動的發展〉，《臺灣史料研究》第28號(2006.12)，頁67-111。
6. 林玫君，〈身體的競逐與身分的游移：臺灣首位奧運選手張星賢的身分認同之形塑與其糾葛〉，《思與言》，47：1(2009.3)，頁127-214。
7. 林玫君，〈戰後臺灣國民小學體育師資養成之歷史探源(民34-76)〉(桃園：國立體院體育研究所碩士論文，1993)。
8. 林玫君、胡文雄，〈徘徊在「中國化」之間--首屆臺灣省運會的成立與運作〉，《運動文化研究》第三期(臺北：臺灣身體文化學會，2007.12)，頁41-83。
9. 金湘斌，〈日本統治初期(1895-1906年)臺湾における纏足と女子学校体育に関する研究〉，《体育学研究》第56巻第2号，体育学会，2011，頁413-422。
10. 金湘斌，〈日治初期臺灣學校女子體育的摸索與建立〉，《師大臺灣史學報》第4號，臺灣師範大學，2011，頁161-201。
11. 金湘斌，〈日治初期臺灣初等學校運動會之歷史考察(1895-1911)〉(臺北：國立臺灣師範大學體育研究所碩士論文，2007)。
12. 金湘斌，〈運動慶典的形成：日治初期臺灣公學校運動會(1895-1911)〉，《運動文化研究》，9(2009.6)，頁109-150。
13. 金湘斌，〈臺灣近代初等學校體育的開端(1895?1898)〉，《體育學報》40:2(2007.06)，頁109-122。
14. 金湘斌，〈纏足から天然足へ：日本統治前期(1895～1925年)臺湾における学校女子体育に関する研究〉(金澤市：日本國立金澤大學人間社會環境研究科博士論文，2013)。
15. 金湘斌〈臺灣女性運動員的先驅—林月雲〉，《臺灣體育百年人物誌第4集》(臺北：臺灣身體文化學會，2009)，頁90-127.
16. 范燕秋，〈日本帝國發展下殖民地臺灣的人種衛生〉(臺北：國立政治大學歷史研究所博士論文，2001)。
17. 高彥頤著、苗延威，《纏足：金蓮崇拜盛極而衰的演變》(臺北：左岸文化，2007)。
18. 張威克，〈身體／知識／權力：論我國學校體育演進的系譜〉(臺北：國立臺灣師範大學體育研究所博士論文，2002)。
19. 張啟雄，〈1960年前後中華民國對國際奧委會的會籍名稱之爭〉，《中央研究院近代史研究所集刊》44 (2004.06)， 頁103-153。
20. 許佩賢，《太陽旗下的魔法學校：日治臺灣新式教育的誕生》(新北市：東村出版，2012)。
21. 許佩賢，《殖民地臺灣的近代學校》(臺北：遠流，2005)。
22. 許義雄，〈醫學管理與國家控制—就學校身體檢查談起〉，《日治時期初等教育國際學術研討會會議手冊暨論文資料》(2005.4.24/25)，頁1-13。
23. 陳柔縉，《人人身上都是一個時代》(臺北：時報，2009)。
24. 陳柔縉，《臺灣西方文明初體驗》(臺北：麥田，2005)。
25. 游鑑明，〈日治時期臺灣學校女子體育的發展〉，《中央研究院近代史研究所集刊》第33期，中央研究院近代史研究所，2000.6，頁5-75。
26. 游鑑明，〈日治時期臺灣學校女子體育的發展〉，《中央研究院近代史研究所集刊》第33期，中央研究院近代史研究所，2000.6，頁5-75。
27. 溫勝智，〈臺灣地區棒球運動發展之研究(1897∼2001)〉(臺中：東海大學歷史學系碩士論文，2003)，第四章。
28. 蔡博任，〈躍向世界的野球：戰後臺灣基礎棒球發展與國家機器─以美和中學棒球隊興衰(1970~1983)為例的研究〉(臺南：國立成功大學歷史學系碩士論文，2004)。
29. 蔡禎雄，《日據時代臺灣初等學校體育發展史》(臺北：師大書苑，1995)。
30. 蔣竹山，《島嶼浮世繪》(臺北：蔚藍文化，2014)。
31. 謝仕淵，〈日治時期臺灣棒球史研究的史料、史觀與課題〉，《臺灣史料研究》第28號(2006.12)，頁32-48。
32. 謝仕淵，〈殖民主義與體育－日治前期(1895-1922)臺灣公學校體操科之研究〉(桃園：國立中央大學歷史研究所碩士論文，2002)。
33. 謝仕淵，〈殖民統治與身體政治－以日治初期臺灣公學校體操科為例(1895-1916)〉，《跨界的臺灣史研究－與東亞史的交錯》(臺北：播種者，2004)，頁271-312。
34. 謝佳芬，〈臺灣棒球運動之研究(1920～1945年)〉(桃園：國立中央大學歷史研究所碩士論文，2004)。
• 運動領導理論與實務研究 －黃美珍
1. Northouse,P. G. Leadership: Theory and practice Sage Publications, Inc. 2011
2. 吳昆壽譯 領導才能理論與實務 華騰文化 2014
3. Yukl, G. Leadership in Organizations Pearson Education, Inc. 2006
4. 宋秋儀譯 組織領導學 華泰文化事業公司 2006
5. 張琇雲譯 享受工作好關係 天下遠見出版公司 1999
6. 劉娬譯 快速提升領導力 全品圖書出版公司 2005
7. 黃榮清譯 如何成為一流主管 國家出版社 2004
8. 吳佩玲譯 如何成為領導者 天下文化出版公司 2003
9. 黑幼龍 新世紀領導人 龍齡出版公司 1998
10. 施昱如 領導力 雅書堂文化事業公司 2005
11. 林宜萱譯 傳奇教練成功領導手冊 麥格羅希爾國際公司 2003
12. 劉復苓譯 人人都是領導者 麥格羅希爾國際公司 2006
13. 邱如美譯　 團體領導的五大障礙　 天下雜誌出版公司　　 2004
14. 珍妮譯 最佳教練教你職場團隊戰 商智文化事業有限公司 2004
15. 邱如美譯　 團體領導的五大突破　　 天下雜誌出版公司　 2005
16. 張逸安譯 打造新領導人 聯經出版事業公司 2002
17. 司徒達賢 打造未來領導人 天下雜誌 2004
18. 傅士哲譯 如何訂做一個好老師 大塊文化 2005
19. 顧淑馨譯 發現我的教育天才 商智文化 2006
20. 李開復 做最好的自己 聯經出版事業公司 2006
21. 約翰。麥斯威爾 領導的黃金法則 天下文化 2008
22. 約翰。麥斯威爾360度全方位領導 英柏爾全球領導力 2008
23. 華倫。班尼斯 領導不需要頭銜 大是文化 2009
24. 勒爾。斯格米等 情境領導 晶冠出版 2009
25. 凱文。凱許曼 懂得領導讓你更有競爭力 麥格羅希爾 2009
26. 鄭志富　　　　運動教練領導行為研究　　　　 師大書苑有限公司　 　1996
27. 東籬子譯 讀寓言學領導 高寶國際有限公司 2004
28. 徐欽賢 休閒運動領導 洪葉文化事業有限公司 2006
• 運動與健康研究 － 朱嘉華
1. Bouchard, C., Blair, S. N., & Haskell, W. L. (2007). Physical Activity and Health. Champaign, IL: Human Kinetics.
2. American College of Sports Medicine. (2006). ACSM’s Guidelines for Exercise Testing and Prescription (7th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
3. 陳俊忠(譯)(2005)。哈佛經驗－運動與健康。台北市：易利圖書。
• 質的研究 －鄭漢吾
1. 黃光雄等(2001)。質性教育研究理論與方法。嘉義市：濤石文化。
2. 顏寧譯(2011)。質性研究設計與施作指南。台北市：五南。
3. 齊力、林本炫(2003)。質性研究方法與資料分析。嘉義縣：南華教社所。
4. 中正大學教育研究所(2000)。質的研究法。高雄市：麗文。
5. 江文梓、蘇文賢(2010)。教育質性研究實用指南。台北市：學富文化。
6. 徐宗國(1997)。質性研究概論。台北市：巨流。
7. 胡幼慧(1995)。質性研究-理論、方法及本土女性研究實例。台北市：巨流。
8. 鈕文英(2007。教育研究方法與論文寫作。台北：雙葉書廊。
9. 周平、蔡宏政(2008)。日常生活的質性研究。嘉義縣：南華大學教社所。
• 身心障礙者健康與適應身體活動研究 －潘倩玉
1. Welk, G. J. (2002). Physical activity assessments for health-related research. Champaign, IL: Human Kinetics.
2. Horvat, M., Block, M. E., & Kelly, L. E. (2007). Developmental and adapted physical activity assessment. Champaign, IL: Human Kinetics
3. 師大體研中心(1998)：適應體育導論。台北：教育部。
4. 陳素勤等譯(2001)：適應體育(第五版)。台北：藝軒圖書。
• 生物化學－張瑞泰
1. Nelson and Cox (2005)
• 體育統計學－魏慧美
1. 邱皓政(2014)：量化研究與統計分析(五版)。台北：五南書局。
2. 姚漢禱(2004)：體育統計。台北：師大書苑。
3. 余民寧(2008)：心理與教育統計學(修訂二版)。台北：三民書局。
4. 林清山(1993)：心理與教育統計學。台北：東華書局。
5. 蔡明富(主編)(2005)：ADHD與Autism學生社會技巧訓練課程－認知行為取向。高雄市：國立高雄師範大學特殊教育中心。
6. 劉萌容(2010)：泛自閉症者的社交能力訓練：學校沒有教的人際互動法則。台北市：書泉。
7. 高永菲(2001)：心理與教育統計學。台北：元照。
8. 林清山(1992)：多變項分析統計法。台北：東華書局。
9. 黃瓊蓉編譯(2000)：心理與教育統計學。台北：學富。Arthur Aron ＆Elaine N. Aron 原著。
10. 張厚燦主編(1992)：心理與教育統計學。台北：五南。
11. 簡茂發(1998)：心理測驗與統計方法。台北：心理。
12. 鄭惟厚譯(1998)：統計，讓數字說話。台北：天下文化。David S. Moore 原著。
13. 吳裕益(2007)：心理與教育統計學。台北：雙葉書廊
14. 吳明隆(2011b)。SPSS(PASW)與統計應用分析II。台北：五南。
15. 吳明隆(2009)。SPSS操作與應用—變異數分析實務(第二版)。台北：五南
16. 程大器(2001)：統計學—理論與應用(上)。台北：智勝文化。
17. 程大器(2002)：統計學—理論與應用(下)。台北：智勝文化。
18. 程大器(2001)：統計學新增600題。台北：智勝文化。
19. 林清文(2008)：統計學：教育與輔導之應用。台北：雙葉書廊。
20. 高明(2002)：教育統計。台北：鼎茂圖書。
21. Bryman, A., & Crammer, D. (1997). Quantitative data analysis with SPSS for Windows. London: Routledge.
22. Conover, A. (1980). Practical nonparametric statistics(2nd ed.). New York: Wiley & Sons.
23. Kirk, R. E. (1995). Experimental design procedures for the behavior science. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.
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26. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2007). Using multivariate statistics(5th Ed.) Needham Heights, MA: Allyn and Bacon.
27. Tacq, J. (1997). Multivariate analysis techniques in social science research: From problem to analysis. London: SAGE.

電子資源及網路相關資源

• JSTOR Arts & Sciences III Collection
  為JSTOR人文社會學科第3個資料庫，強調藝術和人文科學，收錄有151種 期刊全文，涵括之主題為語言學、文學、音樂、藝術、電影、建築學、表演藝術、宗教和民俗學等。
  　
• airiti Books 華藝中文電子書（支援 ipad、Android 及 PC 版閱讀器）
  共收錄了逾30,000本繁體中文電子書，已上線逾25,000本。
  　
• Airiti Library 華藝線上圖書館（CEPS 中文電子期刊 + CETD 中文電子論文）
  整合台灣與大陸的學術資源，包括期刊論文、學位論文、會議論文集等重要全文資料。收錄主題含人文學、社會科學、自然科學、應用科學、醫學生命科學。
  　
• Digital Dissertation Consortium (ProQuest) 數位化論文典藏聯盟
  「數位化論文典藏聯盟」可查詢聯盟會員所購置美國Proquest公司出版之數位博士論文之索摘及全文影像，現有約12538筆資料，收錄年代為1997以後之論文全文。
  　
• Ebscohost 全文資料庫 (ASP+BSP+CMMC)
  收錄約8,200餘種索摘期刊；4,600餘種全文期刊，其Peer-reviewed佔3,600種以上，為綜合型學術資料庫，多元化之學術研究領域。
  　
• EndNote 書目管理軟體
  EndNote書目管理軟體的主要功能是建立並維護個人的書目資料庫，使用者安裝於個人電腦後，可用以檢索參考文獻，建立與管理個人的研究資料，並可自動編製符合標準書目格式或國際著名期刊要求之參考文獻格式，並提供國際著名期刊之論文稿件範本，協助撰寫論文稿件。
  　
• ERMG 電子資源查詢平台
  高師大 ERMG 電子資源查詢平台
  　
• Nature Archive, 1987 - 1996
  Nature 雜誌過刊，可使用年限1987 - 1996
  　
• ProQuest Dissertations & Theses: A&I (PQDT--美加地區博碩士論文 )
  提供美加地區博碩士論文索摘 (1861- )，可免費瀏覽 1997 年後已數位化之論文的前 24 頁。
  　
• Science Direct 資料庫
  收錄超過全世界四分之一全文科學（Science）、科技（Technology）與醫學（Medical）相關文獻，全世界最大的STM（科學、科技、醫學）全文與書目電子資源資料庫，收錄期刊超過2,500種同儕審核期刊（含現刊、已停刊、移出資料庫），文獻超過126,000,000篇，一般期刊全文收錄年限自1995年至今。
  　
• Web of Science資料庫
  WOS內容包含科學(SCIE-Science citation index expanded)、社會科學(SSCI-Social science citation index)、藝術與人文(A&HCI-Arts and humanities citation index)3種引文索引資料庫；SCIE約6,000餘種期刊，回溯年代至1900；SSCI約1,800餘種期刊，回溯年代至1956。本校僅訂閱SCIE及SSCI兩種資料庫。
  　
• Wiley Online Library 資料庫
  為一整合型的全文資料庫，資料類型包含 John Wiley 及 Black well 所出版的電子期刊約1,500 餘種、一般性電子書、及電子參考工具書。學科主題為綜合類型。2014年FULL Collection Fixed List為1,172種，FULL Collection Upgrade List 為208種。每種期刊全文查詢年限不盡相同，平均可回溯至 1997 年。
  　
• 中國期刊全文數據庫 CNKI
  最大的連續動態更新的中國期刊全文資料庫，收錄國內8200多種重要期刊，以學術、技術、政策指導、高等科普及教育類為主。本校僅訂購文史哲、教育與社會科學兩個專輯，其他專輯與年份，僅可看到索引與摘要資料。
  　
• 方正中文電子書
  方正阿帕比於2003年5月與CALIS管理中心合作，搜集和整理了收錄高校經典教材的數據庫。中國出版之簡體書籍，超過60000冊可供使用。
  　
• 國立高雄師範大學博碩士論文系統
  國立高雄師範大學學位論文系統
  　
• 國立高雄師範大學機構典藏系統
  機構典藏(Institutional Repository,IR)係將機構(大學)本身的各式研究產出，如期刊及會議論文、研究報告、投影片、教材等，以數位的方法保存並建立網路平台，提供全文檢索與使用的服務機制。